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工程認證

教育目標及核心能力指標

所別

教育目標

學生核心能力

化工所

1.   整合化學工程理論與實務。

2.   自主研究及解決問題。

3.   專業倫理與團隊合作的精神。

4.   培養化工科技及產業專業人才。

1.  化學工程專業知識及技術。

2.  讀寫專業論文及報告。

3.  策劃及執行研究。

4.  創新思考及獨立解決問題。

5.  重視專業倫理社會責任及溝通協調。

6.  掌握國際產業及科技方向。

7.  終身自我學習成長。

生工所

1.   整合生化工程理論與實務。

2.   自主研究及解決問題的能力。

3.   專業倫理與團隊合作的精神。

4.   培養生工科技及產業專業人才。

1.  生化工程專業知識及技術。

2.  讀寫專業論文及報告。

3.  策劃及執行研究。

4.  創新思考及獨立解決問題。

5.  重視專業倫理社會責任及溝通協調。

6.  掌握國際產業及科技方向。

7.  終身自我學習成長。

四技

1.  運用基礎知識與工程技術。

2.  具備實務操作與問題解析。

3.  養成勤勞樸實與敬業樂群的人格。

4.  培養持續學習與職場發揮的潛力。

1.  運用科學、工程及化工等基礎知識。

2.  執行實驗及解釋數據。

3.  運用工程實務技術、技巧及工具。

4.  閱讀英文技術報告及萃取要點。

5.  設計化工製程與解決工程問題。

6.  有效溝通、協調及團隊合作。

7.  重視專業倫理與社會責任。

8.  具有職涯規畫與終身學習的觀念。